孩子慢怎么办(孩子行动迟缓反应慢怎么办)

这段时间我们又和不少家长沟通了多动症孩子的情况,为爸爸妈妈们提供了指导帮助,其中有一个问题,是不少家长咨询时都有提到的现象。

有位家长说:

孩子注意力差,学习做事爱拖拉,启动特别慢,反应慢好几拍,但偏偏又是个急性子!

这么一来,孩子自己很不好受,我们看了也很心疼。

带孩子做了检查,智力是没有问题的,为什么孩子反应力这么差?怎么才能提升呢?

这个家长反馈的问题并不是个例,类似的情况,在多动症孩子身上有不少。

幸运的是,这位家长有意识的带孩子做了专业检查,证明孩子的智力是正常的,而不是武断的认为孩子笨、傻,不够聪明,没有打击孩子的自信心。

其实,人的反应力快慢,同样和大脑息息相关,为什么多动症儿童更容易存在反应慢半拍的问题?反应力和大脑什么功能有关?如何科学提升?

下面为大家一一整理分享。

神经递质释放的速度

大脑的反应速度,从根本上讲,依赖于神经信号传递的速度。

在复杂的神经网络中,神经元之间形成突触结构,相互传递信息。信息传递的第一步,就是聚集在突触的囊泡与突触前膜融合,释放神经递质。

因此,大脑的反应速度,首先取决于神经递质的释放速度。

突触的结构包括突触前膜、突触间隙、突触后膜。当信息传递时,突触前神经元中囊泡与突触前膜融合,释放神经递质到突触间隙中,神经递质结合到突触后膜的受体上发挥作用,从而引起突触后神经元的反应。

限制递质释放速度的条件,不是看突触前膜的囊泡数目多少,而是看聚集的囊泡与突触前膜依次融合的速度,这一过程并不像表面上看起来那么简单。

聚集的囊泡与突触前膜依次融合

在突触前膜,并不是所有的位置都可以融合囊泡,释放递质。

突触前膜的空间可划分为两类,一类是能够和囊泡融合的活动区(active zone),另一类是围绕在活动区周围的活动旁区(periactive zone)。

虽然有很多囊泡在突触前膜积累,但是只有少数的囊泡能够直接触碰活动区,释放递质。

因此,神经元想要快速释放神经递质,就要保证一定时间内,尽可能多的囊泡接触活动,这就要求,囊泡与活动区接触并释放囊泡后,迅速让位给后继的囊泡。

▲ 大量囊泡(黄色)聚集在突触前膜,直接接触突触活动区的囊泡(蓝色)能够释放神经递质囊泡释放过程需要复杂的分子机器。

一旦释放完成,这些分子机器就需要迅速清理掉,否则,会阻挡后续囊泡的结合,从而拖慢递质释放速率。

▲ 囊泡在活动区释放

多动症儿童反应力弱的2个主要原因:

01 神经递质分泌不足

信息的传递快慢是根据突触囊泡传递神经递质的快慢来决定的,但是这个前提是要保证充足的神经递质分泌,而我们都知道多动症的主要原因是大脑神经递质分泌不足或不平衡。

这就导致了多动症孩子可能会出现启动慢、反应力慢的情况,接收到一个信息后,无法快速传输,而信息传递后,又很容易丢失或搞错重点,导致后续的注意力无法集中在重要任务上。

这一系列的过程,往往就造成孩子做事效率低下。

02 神经元网络不发达

神经递质释放后,会通过大脑复杂的神经元网络之间互相传递,然而多动症儿童的突触生长、神经元网络链接会存在一定的落后现象。

这就导致信息在运输过程中,不流畅,不熟练,同样也是孩子反应迟缓、需要更多时间思考,容易半路分心走神的原因。

通过今天的科学知识分享,我们就可以相对应的给孩子寻找合适的解决方法。

促进神经递质的释放速度

通过脑电生物反馈训练锻炼大脑皮层,促进神经递质的分泌和释放速度,让突触更高效的传递信息,强化神经元网络链接。

这是提升孩子反应力和注意力的有效方法,并且根据孩子的具体情况设置针对性的训练方案,能力锻炼和提升会更精准高效。

需要注意的是,大脑接收和处理信息,需要不同功能区域的分工和配合,所以要选择支持多点位进行的脑电训练,让大脑局部区域得到有效锻炼的同时,增进整体的链接,综合提升。

高效读写训练提升效率

很多孩子反应力慢不仅表现在生活上,学习上也是如此。

看到题目读好几遍还没理解,无法快速掌握重要信息,看书写作业需要更多时间才能进入状态,无法快速启动和执行......

专业的读写训练,并非我们平时理解的那种,仅针对阅读写作学习技巧,而是能够锻炼孩子多方面的能力。

如手眼协调能力、视觉追踪能力,语言记忆力,理解能力、表达协作能力等等。

通过这样的高效读写训练,孩子在接收学习和生活中的任务、指令时,都能够更快的获取信息、高效执行,快速反馈!

如果家长想要确切了解孩子的问题,以及对应的专业训练方法,在文章下或后台留言,专家老师免费为您提供专业指导!