生物知识大全初中生物知识点总结

初中生物知识点总结

　　一、初中生物知识百科

　　1.生物学特性

　　(1)生物的生命需要营养

　　(2)生物能可以呼吸

　　(3)生物能源可以排出体内产生的废物

　　(4)生物能对外界刺激有反应

　　(5)生物能生长和繁殖

　　除了病毒，所有生物都是由细胞组成的。

　　2.调查我们周围的生物

　　调查是科学探究的常用方法之一

　　3.生物圈是最大的生态系统

　　(1)生物圈：大气层的底部、大部分水圈和岩石圈的表面

　　以海平面计算，达到10公里，达到10公里。

　　(2)生物圈中的生物：

　　A.主要有能在大气中飞行的昆虫和鸟类，以及细菌等微小生物

　　B.水圈里的生物大多生活在水面150米以内

　　C.岩石圈是所有陆地生物的“立足点”

　　(3)生物圈为生物提供了基本条件：养分、水、空气、阳光、适宜的温度和一定的生存空间

　　(4)生态系统类型：森林生态系统是绿色水库、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统和城市生态系统

　　(5)生物圈是最大的生态系统，是一个统一的整体。

　　(6)保护生物圈是每个人的责任。

　　4.环境对生物的影响

　　非生物因素对生物的影响：光、温度、水分、空气等。

　　(1)植物和人体内各种物质的运输需要水

　　(2)植物的光合作用需要在光照下进行，需要水和二氧化碳作为原料

　　(3)动植物的呼吸需要空气中的氧气，也需要在合适的温度下进行

　　当环境中的几个或一个因素发生快速变化时，就会影响生物的生命，甚至导致其死亡。

　　(4)科学探究的一般过程：提问、假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。

　　5.生物适应性及其对环境的影响

　　(1)生物对环境的适应性：每一个生物都有自己的形态和生活方式，生物的适应性是普遍的。

　　(2)生物对环境的影响：生物影响环境，蚯蚓使土壤更加疏松肥沃。

　　生物与环境是一个统一的整体，应该和谐发展。

　　6.生态系统

　　(1)生态系统的概念：在一定区域内，生物与环境形成的统一整体称为生态系统。

　　7.食物链和食品网络

　　(1)食物链：生产者和消费者因吃和被吃而产生的关系。

　　(2)食物网：食物链之间错综复杂的关系形成的网络结构。

　　(在计算食物网中的食物链时，从生产者到最后消费者形成了一个完整的食物链)

　　生态系统中的物质和能量会沿着食物链和食物网流动，一些有害物质会通过食物链不断积累。在食物链中，营养水平越高，体内积累的有毒物质就越多。

　　(3)生态平衡：生态系统中各种生物的数量和比例始终处于相对稳定的状态。

　　(4)生态系统具有一定的自我调节能力，但这种调节能力有一定的限度。(注意分析讲解题)