背新概念英语有用吗

新概念英语怎么背
第一种，把教材作为一个整体，疯狂阅读；不要急于理解；脱口而出就好。
一个
学习新概念之前，一定要对这本教材充满信任。这不是什么考试
应试教材，但是学好了肯定能应付国内外的各种考试。
2
通过背诵学习新概念，不参加任何培训课程。但是背诵聚会
与大多数人不同，公式如下：
a
(
前两个月集中记忆新概念的全部词汇。
选择是一个新概念词汇，
总共
4000
多字，每天
五
一般人至少能掌握两个小时以上
每一个字都会被读出。
b
)最近四个月，我每天朗读课文。某篇课文我不会背。
这是关于把
一个
―
四
总的来说，我疯狂地阅读，尽管我当时并不知道每一篇课文
看腻了再看语法，选新概念语法手册，这本书
不厚，
或许
15
一天就能完成。
我不赞成深入学习语法，
大概了解一下就够了。
主要靠语感，语法，然后开始听写。
c
在过去的四个月里，我主要是疯狂的阅读，至少每天都是如此
五
一个多小时，没理由
我不想背，也不急着理解某篇课文。我只是在读累了的时候做听写，一个一个的
一步一步理解课文内容。此外，你可以在朗读中学到很多东西。
d
再次澄清两个概念，背诵和脱口而出是完全不同的。背诵是
有脑记忆，背诵能力强的阅读
10
可以一直背；脱口而出只是
朗读，只有读得差才能让嘴比脑子快，英语只能让嘴比脑子快
才是真正的高手。
e
最好把整个新概念看成一个整体，尤其是基础不是很好的时候
学，因为如果你带着疯狂的阅读，只要你掌握了所有的新概念。
单词，新四和新一一样简单，就是一个单词：读，读，脱口而出
如果你有时间参加新东方的新概念培训，你会很惊讶的。
19年6月6日首次更新
试着简单回答以下评论
新三篇文章的篇幅、句法和固定搭配非常适合提高四六级，甚至考研等国内英语考试的写作能力、阅读能力和听力能力。在我看来，每篇文章都很有趣。回头看，会越来越深，越来越广，涵盖很多热点话题，如快递、旅游、环保、城乡生活对比、考古、科技、景观等。不是一堆简单的句式，而是一定深度和写作技巧的体现。
比如以初三第一课为例。我想很多尝试学习新概念或者背初三的人都会对这篇文章有印象。是一篇比较简单的文章，但是也有很多可以吸收的内容：
美洲狮是在美国发现的大型猫科动物。
掌握经典句型：A是xxx，xxx样的B哪个从句，用来描述和解释一个定义好的句型，再次强调背诵的目的不是背诵，而是能够输出和使用。其实背文章和背古诗是一样的，可以脱口而出。只有平时多锻炼，才能不假思索(稍微思考)的马上使用。
当遇到类似的场景时，比如描述xxx的一个定义，新概念英语是一个非常好的英语教材，全世界很多英语学习者都在学习它。
NCE是一部精彩的英语教材，全世界的学习者都在学习
或者遇到描写动物的场景，比如在你的作文里写我们的大熊猫，你可以马上用这个句型：大熊猫是大型的、类似熊的动物，主要分布在中国四川省
形容一个美丽的女人，她是一个天使般的女孩，XXX可以用来代替美丽。写文章很低，口语当然无所谓。
然而，随着证据越来越多，动物园的专家们觉得有必要进行调查，因为声称看到过美洲狮的人们给出的描述非常相似。
第二句话，进入视野的是格外，可以用在写作中。
然后，看一个经典的英语写作技巧：过去分词作定语：针对人们给出的描述。这应该是人们给的描述。这里不写这个的原因是为了平衡，否则两个定语从句挤在一个短句里，太乱太枯燥，而分词做定语会让句子干净利落，接近名词，非常直观。还有，整句变得多样化，生动有趣，起伏呆板。
那么，当你脱口而出类似的句子时，只要你量过字数，就可以写出这样的文章，无非是替换几个字。
3、当她看到它时，它立即逃跑了，专家证实，美洲狮除非被逼到绝境，是不会攻击人的。
双负不会。除非.代表强调的意思，语气很强烈，如果是这样写的：而且专家确认美洲狮只有在走投无路的时候才会攻击人类。
很常见，没有任何感情的注入，文章注定不会脱颖而出。
所以你在深度上掌握了(脱口而出)类似的句子，写文章的时候自然会想到类似的用法。你通常会更多的思考你为什么要这样写它们，为什么要这样配它们。才是真正的背诵，不是为了背。
无论它走到哪里，都会留下一串死鹿和兔子之类的小动物。
这在文中有所解释，它留下了一条线索。改变语序的目的是为了平衡句子，使句子结构更加紧凑。原句是：它身后留下了死鹿和兔子之类的小动物的踪迹。后面是状语，所以看起来头重脚轻，前面描述很多，后面结尾仓促。模仿是这样的：在桌子上放一袋糖果和巧克力在桌子上放一袋糖果和巧克力。后者似乎英语的意思强到能打动老师。
感觉细节太多了。再来说一句。今天到此为止吧。
想到一只危险的野生动物仍在宁静的乡村逍遥法外，令人不安。
这也是一个经典的句型，可以作为你论点的推导带入你的写作中。
以上，我不是英语老师。我教鱼游泳。有些错误。大佬们求指正。而且我的回答很简单，但是我觉得从句型甚至是原句来模仿还是可以的。当然前提是字数要上去，至少一万，这也是背诵的目的。如果单纯看单词，像A XXX sth XXX sb那样看语法教学，根本记不住，也没有系统的框架支撑。脱口背诵法不仅能增强语感，还能丰富写作材料。如果进行精读训练，也有可能提高听力。有了这些基础，流利的英语口语不是很容易做到吗？
以下为原答案
有用和‘无用’
我现在已经工作了，因为工作原因需要巩固英语，所以在知乎里搜索看到了这个话题，试着回忆一下个人经历。
多图预警，本文2000字左右，10图左右。
大三的时候我第一次接触到新概念(以下简称NCE)，汗流浃背。这也从侧面证明了我的英语真的很一般，积极性也很一般，因为大三学生只知道新概念，这是传说中的神器，比起小学就已经背下来的主答案，真的不值一提。
那么为什么我在大三的时候突然想起要学新概念呢？不得不说，考研是大三上学期元旦前定的，所以最初的计划是按照英语1准备的，但是我的英语水平刚刚过四级，还是考了两次。不得不说太糟糕了。我能怎么做呢？
我试着直接看张健的黄皮书，发现像是自虐。
我试着按照去年的大纲背单词(记得是和一百个单词组合在一起剪APP的)，但是真的背不出来，难受的跟吃屎一样。
我一直和焦虑做着斗争，直到第二年的2月，在网上看到新东方余洪敏新三社背诵的鸡汤。
我太纯洁了，所以我相信了。
鸡汤那篇文章当时是专门在哪个网站上看的，已经忘了。你可以参考下面的链接，大概就是这个意思：
余百度文库关于学习新概念英语的故事
wenku.baidu.com
其实你都不敢相信。如果不信，你还能怎么办？你能放弃吗？很可惜考研英语1单科考的人太多了(记得理工科，一般至少考50)。我当时就下定决心，说什么都不能让英语慢下来。
所以买了NCE3(还是盗版。纸质书，我在网上找到了沪江网校的一个盗版NCE在线班。当时不知道自己从哪里来。感觉要考试了，然后开始按照鸡汤的要求背。大概的过程是这样的。分为四个主要步骤：
1.首先上网学习语法，扩充知识点。这一步和平时上英语课一样。
2.分为三个小步骤：跟着课文，读课文，背诵课文。这是一个循序渐进的过程，其间单词是顺带背诵的。达标的要求是不口吃，不停顿，不脱口而出，永远不要求速度，也就是正常的说话速度。
3、听写(个人认为很重要，不读是不可能写的)，标准要求是马不停蹄，一笔就能做出来，校对无误。
4.仿写，这里比较个性化。因为我当时报的是英语研究生班，模仿写作是基于研究生班的作文模板和研究生作文的常见场景。达标的要求不是固定的，只要我能模仿，哪怕从这么多背下来的课文里找到一两句有用的、能用的句子，我也不会白费劲，我觉得值得。
以上步骤，尤其是第二、三步，往往不达标，往往需要反复背诵和记忆。而且基本上我每天睡觉前都会听朗读。我听美声，然后背单词，听英语等等，因为和英联邦国家相比。我更喜欢和尊重世界第一的超级大国。君子不君子无所谓。谁在乎？当回顾以前的文章时，回顾要求与步骤2和3中的相同。
要保证这样的要求和程序，需要一个月左右的时间，每天至少要学四个小时的英语，前30节课已经学完了，而NCE3一共60节课。因为时间问题，接下来的30课都是看的，没有死记硬背，也没有深入的学习内容。
说了这么多，我不得不说为什么我一开始说有用，说“没用”，因为按照我的四步走，我以为我已经学到或者掌握了一课。如果只是一般的背诵，或者为了背诵而背诵，或者不复习就背诵，或者不模仿就背诵。那肯定没那么有用(个人认为只要你行动起来，总比不学好，没有学，背了也没用，只是还多少钱的问题)。严格来说肯定会比我效果差，甚至让你怀疑人生，降低学习英语的兴趣。
言归正传，开始讲背新三的用处：
1.虽然我只掌握了新的一年的第三年，但它打开了我英语快速进步的大门。我不再害怕英文文章中又长又难的句子，我有信心分析真题。我不再觉得不敢写或者写不出文章了。因为我深入掌握了这30篇课文，所以我觉得是我的，也就是我写的，因为我可以把每篇文章的每一句话都脱口而出，临摹出来。那种感觉很神奇，就是自信，仿佛看到了光明。因此，根据刘一男的贴根法，他背诵并掌握了5500字的考研大纲，在此期间，他用了一百字来反复删减和复习。巅峰时期，他一天能快速复习近500个单词。考研后期基本上是每周考研一次的核心词，新概念三全卷的词，四六级的词都背了。最后字数保守到一万左右，没考。
2.更进一步，感觉自己在路上。张謇考研英语黄皮书之后，我就开始做了。直到最后一天，我做了三遍，按照四个步骤，复习了第三年的前三十课。
3.六级考试，在大三下学期第一次考试的前提下，不复习，不碰六级真题，提前20多分钟考完论文，500分及格。阅读理解要反算满分。先说说当时的感受。记得考完试在老师外面听一些人说：哦，好难啊，看不懂啊，没看完啊等等。我笑了笑，没说话。当时看了六级阅读，感觉tmd怎么这么简单。比起读考研英语1，简直不值一提。等我看一遍，就有答案了。我写作文的时候直接申请了很多考研模板，当然至少有一半是
4.考研考了78分，不敢说最高，但至少考研后，同学是40个人里最高的，而且因为英语1的成绩，研究生期间直接拿到了英语课免试资格，也就是说直接拿到了英语课三个学分。所以我才能够有时间，上了一节日语课，觉得什么都有用。
当然，我从读研开始就没有复习过英语。肯定有退步。至少字数下降了。但是平静自信，看英文资料的流畅感并没有改变。最多是不懂专业词汇。检查一下。
现在我要从第一卷开始，系统的过一遍。就像有些回答者说的，选择一套经典的、系统的教材，彻底掌握就可以了。今天看A，明天学B，后天听C是不可取的。
另外，如果你想快速处理日常口语生活而不需要写和看文档，我觉得先处理全美各地也不错。同样的四个步骤，效果很大。
一起加油！
背肯定是可以的，但是那时候是要背的，不能抢。背的好处如下。有时候考试也能拿到同样的文章。就像有时候完形填空，你背下来填进去会比较容易。就算把英文原文全忘了，也还能记住这篇文章的大概内容，填起来也很容易。2 .背完之后可以增强语感，这点很重要。
3 .新概念二有很多有用的语法，也有很多口语，即使出国也可以借鉴。4 .新概念二学完就已经很棒了(看你怎么学，最好有专门的单词分析)，学完英语很容易，只要不丢，可以利用业余时间弥补弱点5。学习新概念2后，你会对英语有很深的理解。如果你有兴趣学新概念3，学新概念3会比较容易。
6 .背完之后，遇到生活中很熟的人，出洋相会有成就感。提个小建议：背每一课的时候多注意课文笔记和本课的KEYSTRUCTURE。如果你没有
英语学习不可避免地需要经历背单词的阶段。很多学生都深受此苦。他们常常举着单词书就犯困，不知不觉就和周公约会去了。其实只要掌握了正确的方法，大家都可以摆脱背单词的痛苦，成为英语口语高手！
首先要注意的是，单词的记忆是没有止境的。语言学习不同于数学学习。语言在不断进化，每年都有新词诞生，也有旧词淘汰。那些新词不是编纂辞书的人创造或选择的，而是历史潮流选择的。所以，想要掌握新鲜地道的表达方式，就不能停止学习新的词汇和表达方式。
有人统计过美国著名广播节目VOA特别英语最常用的单词，发现只有2000个！这可能让很多学生难以置信，但却是真的。要成为英语口语高手，不需要几万个词汇，通过学习和使用2000个单词就可以清晰准确地表达自己的想法。当然，中国人要想成为英语口语高手，一定要有专业的老师来指导比较好。他们有空的时候可以多听听VOA或者BBC。建议他们也可以听外教的网络课程。给你一个地址，有空可以听听，找外教练习口语：
但是需要注意的是，这2000个单词的学习不可能像背四六级单词那样，仅仅是背发音和汉语解释。对于2000个最常用的单词，我们需要有效地学习和使用它们。例如，“说话”这个词被认为是说话的意思。在说话和写作时，我们经常使用“他/她大声说话”这样的表达方式。但是我们不能简单的认为知道这个意思就意味着知道这个词。当我们改变一个句子的主语，不用事物代替人作为主语时，比如“钱说话”这个表达，并不是指“说话”，而是指有钱人用钱可以为所欲为，类似于中国人说的“有钱能使鬼推磨”。再比如，你现在在说，不代表你在说，而是你认可了别人的提议。例如，“我们晚餐吃烤火鸡怎么样”和“现在你说话了。”
你觉得你对这些简单的词语有了全新的理解吗？所以，不要用老办法背单词书！阅读地道的英语材料，收听美国之音、英国广播公司和其他广播。通过使用这些地道的当地资源和材料来记忆单词，它不再是孤立的单词，而是嵌套在表达式和句型中的单词。这样，我们不仅在学习过程中记住了单词，而且在无形中积累了地道的表达方式。
如何使用它们？以英语日记的形式把这些单词和表达串联起来，用100-200个单词编一个小故事，把这些单词都用上。剧情是老套还是离奇都无所谓。经验证明，这种方法可以将单词的记忆间隔延长3-5天！而且通过编故事，还可以锻炼想象力和发散思维，一举两得。
综上所述，想要*表达自己，2000字可以用来表达日常话题！但是这2000个单词的记忆是不能孤立的，要把它们嵌套成句型和表达来记忆，背单词不仅仅是靠记忆，而是真正的运用。只要你用正确的方法记忆和使用，掌握2000个单词，你就能成为英语口语高手！