鲁迅与李四光有何关系 李四光的资料简介

李四光是科学家，专注于科学研究在地质力学上有突出贡献，鲁迅是文学家，是拿笔杆子批判社会的，虽然二人都选择了救国的道路，但是方式截然相反，那么二人为什么又会有联系，而且据说二人的关系有一段时间还闹的极为尴尬。

20年代中期，鲁迅和陈西滢在进行激烈的避战，和作为地质学家的李四光没什么关系，但是他与陈西滢等同为“教育界维持公理会”成员。在当时的女师大风潮中，李四光称得上是态度坚定的一方，当杨荫榆在女师大大打出手，李四光就成了杨荫榆的支持者。

鲁迅是蔡元培的人，所以因为蔡元培的原因，他对李大钊就不是很看好，对于蔡元培手下的大手杨荫榆就更加看不顺眼，所以鲁迅推动许广平、刘和珍反对杨。

三一八*发生后，杨荫榆的好友李四光看到了鲁迅发表的纪念刘和珍君的文章。研究地质的人，这时候没控制住，他以旁观者的角度写了一篇他眼中的杨荫榆女士，表示自己对杨的支持。刊登子在徐志摩发表的刊物上。

鲁迅看到就大骂李四光，一般人是不敢和鲁迅对骂的，因为他的理论一般都很奇怪，但是这李四光偏偏这次就钻牛角尖了，他回复鲁迅，言辞也有点激烈，这下把鲁迅的斗志激起来了。

徐志摩想做个老好人，把两人的关系大事化小，小事化了，就发了篇中立文章一来是给二人一个台阶下，二来是觉得吵下去也没什么意思。谁知道鲁迅根本不吃这一套，他发表文章回击，还顺带把鸳鸯蝴蝶派也骂了一遍。

这下知道鲁迅不好惹的李四光不再说话，鲁迅才就此罢手。

关于人物李四光的资料简介

李四光原名李仲揆，那么为什他要将自己的名字改为李四光呢？这是一个偶然间的意外，据说在一次考试中，李四光无意在姓名一栏填成自己的年龄是十四，于是他灵光一动将十改为李，心想：叫“李四”有点俗，冥思苦想，突然间，教室墙上的正大光明四个字吸引他的目光，从此“李四光”便相传于世。

李四光年幼时家中十分贫穷，兄弟姐妹7人，爷爷有病卧床不起，家里仅靠父亲教书的微薄收入支撑，妈妈一人在家种田十分辛苦，年幼的李四光十分懂事，便每天帮助妈妈做家务，每天天微亮时，他就起床帮妈妈把水缸装满才去上学。

李四光是一个聪明机智的学生，上学的时候，他的老师就觉得他有很多天分。一天，上对对子的课时，老师出了一道题：独角兽。同学们一见就蒙了，有说大马蜂的，有的说是小壁虎，还有的说是大老虎。各样说法莫衷一是。这时，李四光想了一会儿说比目鱼，同学们哄堂大笑，老师点了点头。他的说法也不是没道理，因为比是成对的意思，和独相对。

李四光酷爱地质学，更爱石头，不管在何时何地看到有研究价值的石头，他都会停下脚步全身心去研究。有一天，李四光带着自己的女儿玲玲去公园玩，在公园的草丛中李四光发现了一个极为研究价值的石头，于是，他开始全身心的观察这颗石头以至于她女儿喊他都没听见，就是他这种研究石头如痴如醉的精神，以至于成为一名伟大的地质科学家。

我们都知道李四光是因病去世的，在去世前他曾因工作劳累致使健康状况很差，但他时常带病坚持工作，万不得已才去医院住院治疗。在1957年11月，李四光的肾病加重，小便带血，背部生疔(dīng)，住进了北京医院。经过一个多月的治疗，手术刀口并没有完全愈合，他坚持返回了工作岗位。他的敬业精神一直支持他完成许多地质学领域的研究，为我们后人提供研究的理论基础。

李四光将自己的后半生致力于中国地质学的发展，他是我国地质力学的创立者，是现代地球科学和地质工作的主要领导者和奠基人之一。

李四光的贡献有哪些

李四光是我国著名的地质学家、科学家，是我国地球科学研究的主要*和奠基人之一。在地质力学、古生物、冰川学等方面，李四光的贡献为我国地球科学事业的发展奠定了夯实的基础。

1920年李四光从英国毕业回国后，一直致力于地球科学的研究。他认为实践出真知，注重对学术研究的实践检验，正是他严谨的态度赢得在地质学上多方面的杰出成就，其中最突出的是提出了地质力学。运用这一理论，李四光对现代地壳构造的分析，对能源资源的探寻、对地震预报工作，都创建了自己独到的研究方法，并经过实践的多次检验。除此之外，他还是提出中国存在第四纪冰川的第一人，对矿物化石的研究也有特殊的贡献。

李四光不仅在我国科学研究方面做出极大的贡献，而且对我国的现代化建设也有突出贡献。

1950年，李四光回国后，践行“科学救国”的理念，运用自己的科学研究成果，为现代化建设服务，并取得了多方面的成果，其中最重要的是运用自己独创的地质力学理论，分析出一整套寻找石油矿物层的方法。为我国摆脱“贫油帽子”做出了贡献，为我国经济建设提供了能源保障。李四光还以地质力学理论为基础，寻找铀矿资源，为我国的导弹事业的发展以及国防建设做出极大的能贡献。他还运用这一理论，推进了为我国的地震预报工作的有效展开。

李四光的贡献对我国的地质学发展、经济能源建设、科学人才培养等方面有重要的作用。

现在大家看到的这幅图就是李四光图片。

这幅图片拍摄于1962年，拍摄的是当时李四光在北京授课的场景。灰白的照片很好的体现了当时科技的不发达，教学设备的落后。而图片中的李四光身穿中山装，左手下一本教案，右手拿着喇叭正在给周围的人讲课，由此人们可以看出他是个做事有条不紊的人。在他的讲桌的左手边有着地球模型，人们因此可以得知他当时讲的内容与地球有关。

人们还可以看到李四光图片中的人物表情，李四光目光坚毅腰板挺直，这是这张图片的亮点，因为这可以让人们感受到李四光讲课时的自信以及专业。而在图片的另一侧，是听课人神态，他低头似乎在记着什么，从中可以了解到他们对李四光专业知识的认可、尊敬。

看完李四光图片，人们不禁发问，这是一个怎样的人？李四光原名仲揆，来自蒙古族，出生于湖北省，是我国有名的教育家、地质力学家、音乐家。李四光最大的成就体现在中国地质力学上，他不仅是创立者，还在一定程度上促进了我国石油工业的发展。1966年邢台强震后，国家损失惨重，李四光看在眼里，默默地在生命的最后几年花费大量的时间精力投入到地震的预测中。他认为地震大多数是由于地球的地质构造运动引起的。可惜的是地震预报研究的工作没有来得及深入研究，他就离我们而去了。

揭秘什么是李四光精神

李四光一生取得的成就，与他自身所具有的精神息息相关，那么李四光的精神有哪些呢？

李四光是一位吃苦耐劳、努力学习、艰苦奋斗的人。幼年时，李四光家境十分贫穷，家中的事务只有母亲一人操持，懂事的李四光从小开始帮助母亲做家务。后来，由于他学习成绩优异被官费选派到日本留学，在日本学习期间，生活十分拮据，但是他没有被物质的贫乏打败仍然刻苦努力学习，取得优异成绩归国，致力于我国地球科学事业。

在工作中的李四光被同事称为“工作狂”，因为他工作起来不要命，有时为了搞研究都不识女儿，有时为了搞研究他带病坚持，只有撑不住时才会不得已上医院治疗，有一次，她在工作途中身体不支晕倒，被同事送往医院最后检查才知是肾出血，十分严重。我们深深的被他这种敬业精神所折服。

传道授业解惑是李四光从事教育事业时一直秉持的信念。在教学中，李四光注重培养学生学术研究要理论与实践相结合，年事已高的他，经常带领学生上山下山，各地奔波，只为学生更好的掌握地质学知识。学生对他的评价是：李四光先生名不虚传，地质学素养十分高，是位好老师。

众所周知，李四光为我国摆脱“贫油帽子”，对我国大庆、胜利油田的发现有突出贡献。在石油被发现以前，外国地质学家曾对我国石油是否存在做了否定答案，李四光不畏外国学术权威提出我国存油学说，和我国多为地质学家的长时间检验下，大破了中国贫油言论。

李四光先生努力学习、吃苦耐劳、爱岗敬业、不畏权威敢于提出质疑的精神是现代人学习的楷模。李四光的精神是我们现代人们学习的榜样，促进我们不断在科学发展的领域不断前进，

李四光地质理论讲述了什么

李四光创立了地质力学理论，为我国研究地质提供了理论依据，对我国的石油勘探工作，我国矿藏能源储备等诸多方面都有帮助作用。

20世纪20年代中叶，关于大陆运动起源的讨论迎来高潮，世界各地兴起了一股讨论板块构造的热潮，在学术界可以说是一石激起千层浪。李四光在这个时候，推出了自己研究的理论《地球表面形象变迁之主因》一文。

他认为大陆的运动应该是和地球自转速度密切相关，地轴的倾斜对大陆运动有很深的影响，这作为地质学中的一个新理论，像一颗重磅炸弹，在学术界炸开了花，人们纷纷讨论李四光是谁，为什么他提出的设想如此有创造力。

李四光的地质力学理论也就是从这里开始产生萌芽，李四光创建的地质力学，是把力学的一些思想运用到地质学的研究中，就是通过力学的观点解释地壳构造和地壳运动规律，他认为地表产生的种种现象，是建立在地壳运动下的。

地壳能在运动中存在，必然有一种力量在起作用，这股力量就是地应力，岩石在这种力的作用下会变形，由于岩石本身的性质不同，又会产生不用的构造行迹，所以依据这些行迹可以通过力学思想追溯里的作用方向，进而可以探索出地壳运动的方向和起源。

李四光把力学和地质学密切结合，开辟了一条解决地壳运动问题的新途径。李四光的地质理论具有里程碑的意义，在学术界产生重大影响。