5+2课后服务是强制的还是自愿参加的，是全国统一的吗

教育部要求实行课后服务学校推行“5+2”模式，也就是学校每周五天上学时间，都需要开展课后服务，并且每天开展课后服务的时间至少要达到2个小时。这一波操作，让很多家长开心到飞起。5+2课后服务是广东推行的一个政策，并没有全国统一，目前只是初推行，专门针对九年义务教育的，给家长减负，让家长们能踏实工作，让孩子每天也能在学校多学习，完成作业，如果您对5+2课后服务不太了解的话，可以看看我们带来的相关介绍。

全文目录

1、5+2课后服务是强制的还是自愿参加的
2、5+2课后服务是全国统一的吗
3、如何看待广东推行课后服务“5+2”模式

5+2课后服务是强制的还是自愿参加的

“5+2”课后服务就是学校每周一到周五，每天提供课后2个小时的课后服务班，保障学生在校内完成作业，减轻学生负担。

5+2课后服务应当是学生自愿选择的，所以不会强制性的要求在校托管，学生和家长可以根据实际情况再决定去不去。不过既然是一个在校学习的时间，想来对于很多人来说应该都是会选择参加的。

这个课后延时服务就是孩子在教室里上自习，有一个老师看班，但实际上课后服务班不仅仅是学生上自习写作业，也有老师进行答疑解惑。

5+2课后服务是全国统一的吗

目前不是全国统一，但是很多人都希望能够全国统一，具体如下：

一、我认为这样的模式真的是太好了，能够为家长减负，确实应该全国推广。

我们知道许多家长大多在五点或五点半下班，而学生们会在三点半到四点才放学，这样一来，许多家长没有办法安心工作，只能有双职工变成单职工，这样一来，家庭中只有一个人工作就会增加家长的压力，有些家庭经常是入不敷出，生活水平急剧下降，如果能够做到5+2，也就是说，上学的日子里，每天课后延时两个学时，家长下了班之后，就可以亲自去接孩子，孩子也不用再去一些辅导班了，家长少花钱，确实是为家长减负，我认为有许多家长都会非常赞成这样的举措。

二、我认为这样的模式也是在为学生们肩负，如果推广下去，一定会得到学生们的欢迎。

有一些学生由于放了学，家长没有时间接，就会有一些辅导机构起见，这些辅导机构会给孩子上一些特色课程，其实这些课程孩子是非常抵触的，如此一来，虽然孩子放学早，但是压力就更加大了，如果实行了课后延时两个学时，这样的举措，学生们也是非常开心的。

这一名学生的家长，对于今天的话题，我是非常有发言权的，或许我的观点不能成为大家的观点，但是也是许多家长的心声吧！我们都希望让自己的孩子成龙成凤，出人头地，但是我们更希望让自己的孩子越来越快乐！真正的肩负，能够让孩子快乐，让家长轻松。

如何看待广东推行课后服务“5+2”模式

广东省义务教育各级各类学校推广课后服务5+2模式中的5+2模式就是义务教育学校每周五天都要开展课后服务，课后服务包括早餐，午餐，午休以及下午课后服，而且下午课后服务，每天至少要开展两个学时，同时学校不得利用课后服务时间集体补课或者讲新课。5+2模式是为了响应国家的双减政策，减少义务教育阶段学生作业的负担，减少校外培训的负担。

我觉得这种模式挺好的，相对于把孩子送到校外培训班，放在学校，孩子更有学习的氛围。而且孩子早中晚餐都在学校解决了，回家家长的担子就轻一些。再者，孩子在学校里吃了饭，也不用担心在外面吃了什么不干不净的东西，导致生病的可能。

其次，在学校时，还是可以和同学们一起学习，有不懂的问题还可以问老师。在学校学习，相对来说价格会比外面的课后服务价格低一些。对于很多家庭来说，这也相对应的减少他们的开支。

而且这样的课后服务可以轻微的减少学生和家长的负担，让学生不用担心自己放学后自己的去处，同时家长也可以有充足的时间去准备迎接孩子。优秀的课后服务还能让孩子身心同时发展，不再拘于成绩，让孩子全面发展。