早教什么时候开始最好

前几天，亲爱的姐姐联系我说：“姐姐，给我一个婴儿节的试镜机会。我们准备接受早期教育。”。我自然同意了。但是，在我“OK”的背后，我隐藏着快乐唱歌的冲动。
姐姐在美国读硕士，是个能学High的妖精。她从来不需要和她一路开着收音机——就听她聊得眉飞色舞：静下心来书法得奖，搬家的时候去远足。不知道怀孕的时候跑了一整匹或者半匹。她怀孕的时候我们聊天，她漫不经心的说：“我家宝宝散养！爱怎么做就怎么做！太美了！
当时还有点郁闷：看来要*了。在我们机构不能上早教没关系，但是孩子不能放在*范围！一边想一边着急：这个主儿有个好主意，得好好努力。结果孩子一出生，妈妈就上来了，我还没来得及说话，就送到了我家门口——不用唱歌庆祝了。然而问题又来了。亲爱的姐姐说：“姐姐，孩子几岁才能上早教？”
有问题就好！有问题总比没有问题好。来，为了我亲爱的姐姐，我把我的生命交给一个连载，和你说说那些关于孩子早教的事情。
首先，我想再次强调我的想法
1.父母是孩子最重要的老师。好的早教是建立在改善父母的育儿方式、行为和方法上，只和孩子“玩”；
2.早期教育机构是帮助我们提高效率和提供经验的地方。在这个信息过载的时代，我们给出一些经过筛选和验证的方法和手段；
3.早教不等于早教机构。我不能干涉组织，所以必须做早教。
其次，明确我的核心结论：早教，越早越好。为什么说越快越好？
三个字：可塑性
大脑具有可塑性
我们出生的时候，大脑还没有发育完全――发育完全的时候，脑袋太大，过不了产道。所以在3岁之前还是属于快速发展的建构阶段――不要以为大脑只思考事物，比如感官、肢体、情绪、情绪、思维、认知、语言等。人的一切都来到这里。我们都说要回到十几年前买房，因为以后房价发展会涨，房市初期投资是正确的；现在是我们孩子投资的最好时机，潜力无限。
其实在正常的育儿环境下(假设你没有用眼罩遮住孩子的眼睛，千万不要和孩子说话等。)，很多早期的缺陷或多或少都是可以恢复的：比如我协调性不好，现在想学跳舞就跳不好——但是要多努力呢？恐怕需要的能量至少是小时候的十倍。
2.父母有可塑性
作为新父母，我们很容易和孩子一起成长，因为作为父母，我们也有“可塑性”。这时候我们知道自己不会养成长大的习惯，总比几年后后悔来的好。我们要时刻记住，迟早要还的。而且前期学一分，以后可能会省很多分。l
影响我早教的原因之一是我上中学时父母教育的无力感：就像开了很多年车，突然要求你换一种方式开车——一是思想工作难做，二是更难改变。
这些孩子的故事都是关于血泪史的，他们很心痛。
我之前说过，改变不是不可能，但真的很难。想想我们有时候希望父母改变的几点。不是我们父母不愿意改变。太习惯这种方式了。
3.家庭教育习惯是可以改变的
很多孩子还在一起育儿的模式。这种模式造成了很大的冲突，从孩子的教养到夫妻感情，再到我们和父母的关系，都会受到很大的挑战。其实我们的家庭和沟通方式都处于岌岌可危的状态，很快，几年之内，我们就会找到平衡，稳定家庭。在抚养孩子的过程中，我们可能找到了应该一起坚持的原则，找到了应该闭着眼睛的条款。
在这个阶段，要开始儿童早期教育，其实在我们找到平衡点之前，我们就添加了一些元素，所以当我们找到这个平衡点的时候，这些内容就会被包含进去。
所以，我们来看看我们的开篇结论：早教：越早越好，永远不晚。
以后我们会逐一分享每个阶段孩子早期教育的重点。请期待！
感谢姐姐，你观点的转变让我很感动，所以有了这样的系列，希望我们能和孩子一起成长。
女子名
-心理学专业，资深早期教育家
——喜欢自省，善于思考，对婴儿好奇
——真书虫，假自然爱好者，假传统文化爱好者
-最近的爱好有：写作，梳理，分享你肚子里的存货
原标题：早教什么时候开始，有必要吗？
幼儿教育，我们一般称之为早期教育，也就是对婴儿的早期教育。但是，恐怕不是每一个家长都能讲清楚所谓的早教应该从什么时候开始，具体是孩子大了以后。事实上，关于幼儿教育，父母应该注意开始时间。
一般来说，从出生到3岁是婴儿阶段，也是生长最快的时期。在此期间，身体的功能逐渐趋于完善，大脑中的脑细胞以及用来连接这些脑细胞的突触迅速发育。如果能利用好这段时间做好幼儿教育，就能为宝宝在发展的黄金时期打好基础。
在幼儿教育理论比较成熟的国家，如英国、美国、日本等国家，很多教育工作者主张幼儿教育应该从出生开始。比如日本早期教育专家伊布卡(Masaru Ibuka)就提出了零岁潜能教育法，根据孩子的发展阶段采取有针对性的教育。换句话说，幼儿教育最好从出生就开始，教育要符合宝宝成长的规律。
生理上来说，孩子出生后，只能执行一些基本的功能来维持自己的生命。比如吮吸，哭泣。而儿童的发育是非常迅速的，肢体动作、精细动作、视觉、听觉、嗅觉都可以从感官体验中快速建立和培养，而安全感、自我意识的建立等心理特征需要从小培养，越早越好。因此，尽早有意识地培养孩子，对婴幼儿进行早期教育，是有益无害的。
孩子们每天都在变化。用年来划分孩子的发展阶段显然是不科学的。经过对幼儿教育的长期研究，发现每个月孩子的发展要求都不一样，对应的黄金发展点也不一样，专注的能力也不一样。因此，对儿童进行幼儿教育最好按月进行，既能体现科学阶段，又能把黄金发展点和相应阶段联系起来，形成系统的幼儿教育体系。
综上所述，孩子的幼儿教育开始得越早，对孩子的发展影响就越大。而且要对孩子的幼儿教育时间进行系统科学的规划，充分发挥“跟着发展做教育”的优势，满足孩子幼儿教育的需求。回搜狐多看
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现代人的生活水平在逐步提高，孩子的教育尤为重要。人们认为孩子应该从小接受教育，早期教育是最好的方法。什么时候开始早教最好？早教管用吗？专家指出，早期教育必须从零岁开始，这主要是由这个阶段儿童发展的特殊性决定的。主要有四个原因：
一个
儿童发展基础：
研究表明，大脑发育有一系列的关键发展期或敏感期，也称为学习的关键时期。最好的例子是语言学习。在正常社会环境中长大的孩子，可以毫不费力地掌握母语的口语形式。虽然人类学习的关键期可以从出生持续到青年前期，但是人类学习基本情绪、行为和技能的关键期在三岁之前就开始了。
2
发展顺序：
儿童生长发育的各个方面都是按照基因安排的顺序进行的。比如在运动领域，每个孩子的身体动作都遵循着抬头、翻身、坐着、爬、站、走、跑、跳的顺序。虽然不同的孩子有不同的月龄，但他们的顺序也不例外。
三
大脑发育的可塑性：
大脑的可塑性是大脑对环境的潜在适应性，是人类一生的特征。年龄越小，可塑性越大。三岁之前，特别是出生第一年，大脑发育最快。外界的刺激从零岁开始就会成为大脑发展的方向。前期形成的行为习惯会编织到神经网络中，但以后形成的习惯要改变就困难得多。
四
儿童在成长中的主动性：
当一个孩子来到这个世界上，他就有了所有的发展潜力。他虽然软弱不成熟，但有积极成长的内在力量。因此，成年人要及时创造条件，支持孩子的学习和发展，不失时机地在三岁之前充分发展自己的能力。
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早教可以从0岁开始。0-3岁属于早教黄金时期，3-6岁属于早教完美时期。如果经济条件好，可以上早教班。早教班一周只有一两节课，只能当辅助。很多时候还是需要依靠家庭早教。以家庭为基础的早期教育，辅以早期教育中心。建议你可以看一些早教生活的基本理论，教家长如何在日常生活中引导宝宝。平时可以听一些音乐，儿歌，短篇小说，知性的，比如《论语》里的小古诗词。对于一岁以下的宝宝，父母主要是学习和倾听。对于一岁以上的宝宝，可以慢慢看一些有指导意义的视频动画。因为我专门卖各种育儿和早教资料，所以对这个比较了解。如果需要早教资料或者其他早教问题，可以帮你，详细说说。
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三岁之前是早教的范畴，可以在宝宝出生后进行。
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一般在19周左右，胎儿的听觉、嗅觉和视觉开始发育。怀孕期间尽量远离噪音，以免影响胎儿发育。这时，你可以经常和宝宝说话，听音乐，唱歌给他/她听。如果光线充足，胎儿会把脸转向明亮的地方。怀孕期间每天给宝宝唱英文字母歌。她一出生就听到这首歌，有一种熟悉的感觉，会跟着唧唧哼哼。
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