拼音怎么教(如何教小朋友学拼音)
孩子为什么要学好拼音,在回答这个问题之前,
请家长们先看看下面这几张图片:
图1
主要存在两个问题:
(1)前后鼻音不分,陈是前鼻音写作后鼻音,裳是后鼻音写作前鼻音。
(2)普通话受到口音的影响声母 f、p不分。
图2
主要存在两个问题:
(1)拼音和英语的字母写法混淆,把声母f写作英语的小写字母形式;
(2)复韵母不分ei和ui不分。
上图的小朋友都已经是五升六的了,可是他们的拼音仍旧一塌糊涂。
所以,我在此给家长们几点建议:
幼升一
(1)重点预习声母表、韵母表和整体认读音节表
声 母b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w,共23个。
韵 母 ,包括单韵母、复韵母、特殊韵母、前鼻韵母和后鼻韵母
单韵母:a o e i u ü
复韵母:ai ei ui ao ou iu ie üe er
特殊韵母:er
前鼻韵母:an en in un ün
后鼻韵母:ang eng ing ong
整 体 认 读 音 节
翘舌音:zhi chi shi ri
平舌音:zi ci si
yi wu yu ye yue yuan yin yun ying共16个。
(2)练习拼读音节
可以朗读古诗,多识字,借字识音。
为了区分两拼音节、三拼音节和整体认读音节,
拼读三拼音节的时候不建议连读,
如果已经能够熟练地拆分音节则没有关系。
(3)注意字母的书写
为什么拼音和英语会混淆,最主要的原因就是拼音基础没打好,
如果孩子能够写好拼音字母,就肯定不会跟英文字母混淆,
要是混淆了就说明两种都没有学好。
还有两个月上一年级,这段时间让孩子先描一描字帖没有任何问题。
1-6年级
(1)重点学习写字表、识字表和词语
识字是小朋友在整个小学阶段语文学习最重要的任务之一,
我们认识一个字,首先要认识它的读音和字形,
只有先认识了这个字,才能谈组词、造句、写话。
(2)听写词语表
提前做好预习也能够有效地提高学习的效率。
具体可以这样做:
第一次视频的时候,先跟读生字,学会拼读;
记忆力比较好的小朋友已经能够记住字的读音了。
这时候,可以自己给生字注音。
第二次观看视频,自己对照字音是否正确,
如果不正确,先圈出来,注意是先圈出来,不是改。
看完视频之后,把错误的字音改过来。
第三次观看视频,再次校对。
如果第二次观看视频时,
生字的注音全部正确,不需要看第三次。
通过三次的观看,我相信孩子对生字已经有了比较深的印象。
此生字预习方式,适合拼音基础不扎实的小朋友。
听写是检查学习效果的一种重要方法,
如果有错误的,每个词语要写10遍,
并且隔2天、隔一个星期、隔一个月再听写。
学习语文,并没有什么捷径,也没有什么高深莫测的方法,
对于拼音基础比较薄弱的孩子来说,多读、多背和多写是最有效的方法。
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